Полезная информация

Доступная среда в школе — это комфортное и безопасное пребывание и передвижение для всех детей, вне зависимости от их физических, психических и социальных особенностей. Она предполагает расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних

Данные правила приема, перевода, выбытия и отчисления обучающихся регламентируют порядок приема граждан на обучение в организации, осуществляющую образовательную деятельность, по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также перевода, выбытия и отчисления обучающихся из организации. Консультацию по процедуре записи в школу, по всем требованиям законодательства к зачислению в 1-й класс родители (законные представители) могут получить у заместителя директора по учебно-воспитательной работе Наумовой Татьяны Юрьевны, вторник, четверг с 12:00 до 15:00

Обеспечение учащегося учебниками осуществляется школой за счет бюджетных средств. Учебники выдаются в пользование на время обучения. Учебниками обеспечиваются все учащиеся в полном объеме.

Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учётом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Образовательная политика России ориентирована на инклюзию как на принцип изменения социальных отношений в образовании.

Целью правил посещения школы является нормализация учебного процесса, обеспечение безопасности и выполнение санитарно-эпидемиологических норм. Соблюдение правил посещения школы поможет нам обеспечить Вашим детям комфортные и безопасные условия пребывания в школе. Правила внутреннего учебно-воспитательного порядка устанавливают нормы поведения в здании и на территории образовательного учреждения с целью создания в школе обстановки, способствующей успешной учёбе каждого учащегося и его правам, развития культуры поведения и навыков общения среди учащихся, поддержания в школе порядка, основанного на сознательной дисциплине и демократических принципах организации учебно-воспитательного процесса.